Resumo: Em Angra dos Reis, no contexto do bioma Mata Atlântica, podem ser encontradas diversificações na paisagem, incluindo florestas, manguezais, restingas e costões rochosos. Mesmo com essa diversidade, as implicações resultantes da urbanização e da alienação dos ambientes naturais contribuem para a desvalorização do conhecimento botânico e, consequentemente, com a retroalimentação desses processos. Esse fato traz preocupações sobre a manutenção das áreas preservadas nos limites do município. Diante dessa discussão e como forma de organizar o conhecimento botânico da Mata Atlântica na localidade, decidimos investir em um projeto de catalogação que consiste na organização de um herbário escolar. Afinal, por meio de um herbário, pode-se trabalhar diferentes habilidades e competências pedagógicas. Para dar suporte a essa proposta e gerar experiências de análise e sensoriais mais complexas, três eixos de ações pedagógicas têm sido desenvolvidos: a elaboração do herbário propriamente dito; visitas guiadas a distintos ecossistemas característicos da Mata Atlântica com coleta das amostras; e o aprofundamento de estudos em biologia vegetal por meio de leituras e atividades práticas. A partir dessa proposta inicial, com intenção contínua, buscamos um ensino de botânica mais completo e contextualizado, considerando a realidade local.

Poster