O QUE AS PLANTAS ABSORVEM?
Categoria: Ciências no Ensino Fundamental II - 6º ano e 7º ano
| Subcategoria: | Modalidade: |
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| 6º ANO E 7º ANO | Não definida |
| Autores: | Orientadores: |
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SHEYLLA VITÓRIA SANTOS ARAÚJO ANA ARAÚJO DUARTE MIGUEL ALEXANDRE DOS SANTOS GARCIA |
Felipe Rodrigues Martins IGOR COREIXAS DE SÁ |
| Escola: | Cidade: |
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| ESCOLA MUNICIPALIZADA DE INOÃ | MARICÁ |
Resumo: Temos acesso às redes sociais e às plataformas de vídeos. Vemos muitas coisas, mas não sabemos se tudo o que vemos é real. Esse ano, estudamos as plantas e sua nutrição. Aprendemos como elas absorvem os nutrientes do solo. Para verificar a veracidade de vídeos que assistimos e compreender melhor o que estudamos, realizamos experimentos envolvendo corantes, rosas, alface e hidroponia. Observamos que, de fato, o corante vermelho foi absorvido pela rosa, entretanto não tivemos o mesmo sucesso quando tentamos utilizar corantes naturais. Futuramente, podemos utilizar a casa do pau-brasil para obter melhores resultados. Em outro experimento, pensamos em medir, de alguma forma, o quanto de nutriente uma determinada espécie poderia absorver. Nosso professor sugeriu medirmos a condutividade elétrica, mas nós também tivemos a ideia de evaporar toda a água, para medir a quantidade sal que sobraria. Através da medida de condutividade, observamos uma variação pequena (não significativa). O resultado da evaporação também não foi expressivo. Associamos os resultados ao tempo pequeno do experimento. Futuramente, pensamos em fazer o experimento durante um intervalo maior.
