PESCA FANTASMA: DEFESA DO MEIO AMBIENTE MARINHO NA PRAIA DO PERÓ
Categoria: Ciências no Ensino Fundamental II - 8º ano e 9º ano
| Subcategoria: | Modalidade: | 
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| 8º ANO E 9º ANO | Não definida | 
| Autores: | Orientadores: | 
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                                                                                            FERNANDO LAS CASAS RAMALHO FERNANDA CHAGAS SILVA DAS NEVES THALES LUIZ DE SOUZA ABREU  | 
                                        
                                            Rafael Bonante Dias Jefferson Justino Soares  | 
                                    
| Escola: | Cidade: | 
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| ESCOLA MUNICIPAL EVALDO SALLES | Cabo Frio | 
Resumo: Redes, anzóis e linhas descartadas no oceano representam uma ameaça à diversidade. Esses materiais denominados de PPAPDs (petrechos de pesca abandonados, perdidos ou descartados) tem a característica de ainda continuar “pescando”, uma prática chamada de “pesca fantasma”. A praia do Peró em Cabo Frio, tem a pesca como uma das práticas mais frequentes em sua faixa costeira. O intenso fluxo turístico e da prática da pesca ampliam o volume desses materiais perdidos na faixa de praia e nas águas marinhas, representando risco. Assim o presente estudo tem por objetivo aplicar a educação ambiental através do recolhimento e da catalogação dos materiais encontrados, promovendo a conscientização dos praticantes da pesca sobre suas responsabilidades no recolhimento e no descarte correto desses materiais, assim como a possibilidade de reaproveitamento de alguns dos itens que transformados podem ter outras utilidades. Para o recolhimento dos PPAPDs foram organizados mergulhos supervisionados, na costa da Praia do Peró. Os itens foram identificados e catalogados, permitindo expor as maiores incidências e ameaças, possibilitando assim, sensibilizar os praticantes da pesca e o público em geral dos riscos, desses materiais, a biodiversidade marinha. Com a execução do trabalho foi possível perceber que, muitas vezes, os praticantes da pesca esportiva, e o público em geral, não tem a real noção dos prejuízos causados pelos PPAPDs evidenciando a importância da Educação Ambiental no incentivo a práticas sustentáveis, e no repensar hábitos para a formação de uma consciência ecológica na população
